С прописями я впервые столкнулась в 2014-м году, когда мой сын пошёл в первый класс. Ещё за год до школы логопед, занимавшаяся с моим ребёнком, сказала, что он на редкость «безрукий»: в клеточки не попадает, ровную линию провести не может, строку вообще не видит. Мы стали больше рисовать, обводить элементы по линиям, готовить руку к письму. Но в первом классе стало понятно, что писать у него вообще не получается. Буквы были огромными, кривыми и никак не хотели соединяться между собой. Мы писали самые разные прописи, но эффект был либо совсем никакой, либо временный: под моим руководством он писал более-менее аккуратно, но самостоятельно получались всё те же каракули. Для сына же эти занятия по прописям были настоящей пыткой – письмо он ненавидел. Тогда я стала искать кружок по чистописанию, чтобы с ним начал заниматься специалист, но такого в 2015 году я не нашла. И я стала осваивать профессию учителя чистописания самостоятельно по самым разным методикам. Но и они оказались малоэффективными. Тогда я решила создать собственную методику, а в 2018 году основала школу чистописания «Точка», учителем которой являюсь до сих пор.

На создание собственной методики исправления почерка у меня ушло более 6 лет. На протяжении этого времени моей главной целью было создание такой методики, которая поможет детям и взрослым научиться писать красиво в любом возрасте и любой рукой. В итоге наша школа превратилась в лабораторию красивого почерка, и сейчас мы продолжаем изучать новые способы обучения письму, сочетая их с классической методикой.

С 2020 года в связи с пандемией школа перешла в онлайн-формат, при этом я постаралась сохранить все достоинства очных занятий. На наших уроках есть и контакт с учителем, и возможность проявлять себя в творческих конкурсах.

Я рада, что мой проект помогает детям, родителям и учителям и буду благодарна, если вы присоединитесь к нам!